時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼已在劉國鈞學(xué)習(xí)了四年。畢業(yè)的腳步愈來愈近，愈是想在這愉快的校園時(shí)光里再留下一些更美好的回憶。恰好常大專接本的課程還沒正式開始，連續(xù)三天的下午都有暇余，我們班便主動(dòng)聯(lián)系圖書館，承擔(dān)了志愿者的任務(wù)。
  同學(xué)們分成了兩組，一組主要的任務(wù)是是打掃衛(wèi)生，而另一組的任務(wù)是排書。
  打掃的地點(diǎn)是讀書館與閱覽室，在同學(xué)們的努力下，原本積滿塵灰的閱覽室變得煥然一新！雖然很累，許多同學(xué)都打掃出了一身汗，但在陽光從潔凈的窗戶照射進(jìn)來時(shí)，恍惚間感覺到一切都是值得的！
  排書雖然聽起來比較容易完成，但其不然。即使在剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候有過關(guān)于如何查看書籍序號(hào)的培訓(xùn)基礎(chǔ)，可是在沒有進(jìn)行統(tǒng)一的實(shí)操下，也只是一知半解。所以在任務(wù)剛開始時(shí)同學(xué)們還是處在一種懵懵懂懂的情況下，出了點(diǎn)小差錯(cuò)，但是在大家的相互幫助和圖書館老師的耐心教導(dǎo)下，便很快領(lǐng)悟到了要點(diǎn)，于是逐漸熟練了起來，還從中發(fā)現(xiàn)了不少樂趣和有趣的書籍，收獲滿滿！
  轉(zhuǎn)眼間，三天“圖書館志愿者”的限時(shí)體驗(yàn)卡已到期，我們從勞動(dòng)中體會(huì)到了圖書管理員的不易。學(xué)校為我們營造了一個(gè)優(yōu)越的閱讀環(huán)境，我們得更加珍惜！
  風(fēng)過無痕，但湖面卻留下漣漪，身處四年級(jí)下學(xué)期的我們，愿意抓緊有限的在校時(shí)間，在劉高職這所美麗的校園留下美好的印跡，讓學(xué)弟學(xué)妹們有一個(gè)更加整潔美好的讀書環(huán)境，想到這，這三天的辛苦勞動(dòng)真是值得！