“雪崩的時(shí)候,沒有一片雪花是無辜的”。——題記
圍繞所有學(xué)校都存在的,確不愿被眾人當(dāng)面指出的,相當(dāng)灰暗的校園霸凌事件,在近日班會(huì)課上被嚴(yán)肅討論。
這類“灰色事件”看似隱晦,實(shí)則存在在我們?nèi)粘5男@生活中。也許不知什么時(shí)候,昨天還歡笑的臉,今天就已消失;昨天還充滿活力的身影,今天就只剩下冰冷的軀殼;昨天還砰砰跳動(dòng)的心臟,今天就已停止運(yùn)動(dòng)。生命如此沉重,讓我不敢直面那些在花季的歲月里就失去了生命孩子。班會(huì)課上的兩個(gè)電影片段十分深刻,一個(gè)是《悲傷逆流成河》的女主角,最終因精神崩潰,跳河自殺了;另一個(gè)是《少年的你》中的女主角,雖沒有結(jié)束自己的生命,憑借自己頑強(qiáng)的意志力活了下來,但這一段悲慘的記憶仍留在了她心底,成了無法抹去的傷。她們都只是十幾歲的高中生,卻經(jīng)歷了如此慘痛的事故,令人不寒而栗。
校園暴力問題屢見不鮮,我認(rèn)為這主要體現(xiàn)在人際交往中。人際交往需風(fēng)度,風(fēng)度就是用溫柔去對(duì)待倔強(qiáng)的人,用寬容去冰凍苛刻的人,用熱情去融化冷酷的人。這樣不僅可以避免自身的傷害,同樣也可以喚醒不良之人內(nèi)心的善念。
儒家學(xué)認(rèn)為人心固然有善惡,但一開始只是一個(gè)萌芽,而且會(huì)隨時(shí)間遭到和心中雜念的和外界誘惑的干擾。這萌芽要成熟,要長大,就需要特別的守護(hù)和滋養(yǎng)。
提高德性是一個(gè)十分艱難的修養(yǎng)過程,每個(gè)人都應(yīng)在自己本身的基礎(chǔ)上提升自己,善待周圍的人,善待這個(gè)世界,這樣才能創(chuàng)造五彩的世界,自己才會(huì)被一切美好所包圍。