宿舍既是學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、休息的地方，又是學(xué)生交流思想、培養(yǎng)綜合素質(zhì)的重要活動(dòng)場(chǎng)所。作為高職生，有近一半的時(shí)間是在集體宿舍里度過(guò)，宿舍被稱為是我們的“第一社會(huì)，第二家庭，第三課堂”。良好的宿舍環(huán)境能給人潛移默化的影響，使生活在其中的人不知不覺(jué)而又自覺(jué)自愿地接受，并將其內(nèi)化為良好的習(xí)慣、高尚的情操。
  1932班唐為鵬、韓旭、趙義等三位同學(xué)在晚自習(xí)結(jié)束回到宿舍后，主動(dòng)和阿姨一起檢查未到宿舍人數(shù)，確保每一位住校生“顆粒歸倉(cāng)”，我們?cè)诓闃堑耐局羞�會(huì)提醒同學(xué)們關(guān)于空調(diào)溫度的設(shè)置，解決同學(xué)們的宿舍問(wèn)題，有時(shí)缺席人數(shù)不多，他們和阿姨也會(huì)隨機(jī)選擇每一層的房間來(lái)進(jìn)行檢查并登記，如有些異常，例如病假未進(jìn)行登記等。
  我的職責(zé)雖小，但卻讓我明白了檢查宿舍人數(shù)的重要性，雖然查樓很累，但在不知不覺(jué)中收獲了份毅力，責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，此項(xiàng)工作已經(jīng)堅(jiān)持了兩年。