為貫徹落實(shí)省教育廳《江蘇省五年制高等職業(yè)教育辦學(xué)單位人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估實(shí)施方案（試行）》，根據(jù)《省教育評(píng)估院關(guān)于做好五年制高職辦學(xué)單位人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估試點(diǎn)工作的函》，學(xué)校啟動(dòng)了五年制高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估工作。為做好迎評(píng)促建，10月20日，學(xué)校在211會(huì)議室召開(kāi)迎接省五年制高職人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估工作研討會(huì)，校黨委副書(shū)記、副校長(zhǎng)林春出席講話。學(xué)校迎評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員參加工作研討會(huì)。會(huì)議由辦公室主任齊繼權(quán)主持。
  會(huì)上，行政黨支部書(shū)記、辦公室副主任徐俊解讀了學(xué)校落實(shí)江蘇省五年制高等職業(yè)教育辦學(xué)單位人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估指標(biāo)分工安排，梳理迎評(píng)材料脈絡(luò)細(xì)節(jié)，強(qiáng)調(diào)各職能部門(mén)迎評(píng)準(zhǔn)備的評(píng)估材料要點(diǎn)。徐俊指出，學(xué)校申請(qǐng)五年制高職教育人才培養(yǎng)工作辦學(xué)水平評(píng)估，既是考驗(yàn)又是機(jī)遇，既是壓力又是動(dòng)力，要通過(guò)評(píng)估這根“指揮棒”，實(shí)現(xiàn)“以評(píng)促建、以評(píng)促改、以評(píng)促管、評(píng)建結(jié)合、重在建設(shè)”，從而推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作健康、協(xié)調(diào)、可持續(xù)高質(zhì)量發(fā)展。
  會(huì)上，相關(guān)處室負(fù)責(zé)人就指標(biāo)任務(wù)還需其他部門(mén)協(xié)助提出了建議和意見(jiàn)。林春一一予以解答，表示后續(xù)將繼續(xù)完善調(diào)整，對(duì)于扎口部門(mén)和責(zé)任部門(mén)工作，進(jìn)一步清晰和細(xì)化處理。
  為切實(shí)做好迎接評(píng)估各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，林校長(zhǎng)提出三點(diǎn)要求。一是強(qiáng)調(diào)分工協(xié)作，高標(biāo)準(zhǔn)梳理本部門(mén)各項(xiàng)工作，相互協(xié)調(diào)配合，跨部門(mén)工作不得互相推諉，部門(mén)之間做好支持協(xié)助。二是評(píng)估材料需要“真”也需要“爭(zhēng)”。要以爭(zhēng)取的態(tài)度，領(lǐng)會(huì)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，研究和理解材料內(nèi)涵，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，全面展示學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢(shì)和特色。三是形成迎評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組協(xié)調(diào)機(jī)制，及時(shí)解決準(zhǔn)備過(guò)程中遇到的困難和問(wèn)題。