本學期我們開啟了第二技能的培訓課，面對著上學期熟悉的CAD，我們起初是信心滿滿，似乎是幾個快捷鍵就能搞定了的事情，而當我們打開圖庫的時候，發(fā)現(xiàn)那些圖并不是我們上學期所練習的平面圖，都是零件圖。
  緊接著，班里便接連出現(xiàn)疑惑的聲音，“這要怎么畫啊”“根本沒學過”。一種焦慮不安的心情蔓上心頭，我作為班級負責這項工作的同學，極力穩(wěn)住自己的心態(tài)，并告訴大家根據(jù)老師的指導，將圖片拆分開來看，便發(fā)現(xiàn)那些看起來很復雜的圖其實都是我們學過的，隨著時間的推移，大家一顆浮躁的心也慢慢安定下來。
  經(jīng)過幾周的訓練，我們現(xiàn)在已經(jīng)熟練不少了，恰恰印證了那句書中所看到的話：“遇到了困難，如果抱有“無論如何也要完成”的緊迫感，就會注意到被忽視的方法與解決問題的線索�！�
  希望所有同學都能多存一點耐心給問題，多留點信心給自己。相信只要沉淀下來，任何問題都可以迎刃而解。