“常州三杰美名揚，誓死如歸護主張，乘繼先賢之遺愿，中華民族似朝陽�！背Ｖ萑�杰目睹當時積貧積弱的國家，水深火熱的人民，甘愿放棄安穩(wěn)的生活，毅然投身救國救民的革命洪流。

在班主任兼團支部輔導員彭老師的精心組織下，團支部通過國鈞講座、特色晨讀，閱讀常州三杰語錄，了解他們的故事；通過參觀常州三杰紀念館，知曉更多細節(jié)，理解他們的人生理想。同學們深深感受到：有的人，一生雖短暫，但卻給后人留下了寶貴的精神財富。

正是在這樣的榜樣感召下，同學們樹立起了積極的人生態(tài)度，懂得了奉獻，學會了感恩，越來越多的同學積極向團組織靠攏。團員同學們更是在實際行動中發(fā)揮模范帶頭作用，踐行自己的入團誓言。如徐成同學，在這次抗疫中爭當志愿者，放棄自己的娛樂時間，在社區(qū)配合防疫工作，輔助醫(yī)護人員進行核酸檢測。有人問他為什么要這么做？他毅然說道:“作為一名團員，就應該在關鍵時刻挺身而出，把志愿服務當做情懷，我很感謝那些幫助過我的人，讓我把這份愛傳遞下去，眾志成城共同抗疫�！�

學習“常州三杰”就是要像他們那樣，將人民至上的情懷厚植于心于心，深融于血，銘刻于骨。在班級里，我們應該有主人公意識。犧牲小我成就大我，班級才能更加團結和睦。