“群雁高飛頭雁帶”，班主任是學(xué)校教育教學(xué)工作的組織者、協(xié)調(diào)者，更是優(yōu)秀班集體的培育者。為進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)管理，探索班主任工作經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新班級(jí)管理新方法、新思路，6月21日下午，青年班主任專業(yè)提升培訓(xùn)班在藝術(shù)設(shè)計(jì)系會(huì)議室舉行了班級(jí)管理專題研討會(huì)。

六位優(yōu)秀青年班主任分享了班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)。信息系李紅麗老師通過德育一刻鐘，組織開展“分享、聆聽、感悟”等活動(dòng)，分享勵(lì)志故事、優(yōu)秀文章，傾聽學(xué)生心聲，了解學(xué)生訴求。經(jīng)管系張威老師充分發(fā)揮值日班長(zhǎng)的組織能力，調(diào)動(dòng)學(xué)生主觀能動(dòng)性，進(jìn)行才藝展示、好書分享、日常交流，同時(shí)積極做好引導(dǎo)、教育工作。

學(xué)工處副處長(zhǎng)肖雪武分享了他的班級(jí)管理經(jīng)歷，他提出“班級(jí)管理需要抓住一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)、三個(gè)學(xué)會(huì)”：在明確班級(jí)目標(biāo)后，進(jìn)行合理定位；在充分了解班級(jí)動(dòng)態(tài)后，共性和個(gè)性問題分開解決；在構(gòu)建管理機(jī)制同時(shí)培養(yǎng)優(yōu)秀得力班干部隊(duì)伍；班級(jí)文化氛圍布置做到人無(wú)我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我特；班主任應(yīng)該學(xué)會(huì)在“嚴(yán)”與“愛”之間找到一個(gè)平衡點(diǎn)。這些實(shí)操性強(qiáng)的優(yōu)秀班級(jí)管理策略，令青年班主任們收獲頗豐。

采他山之石以攻玉，納百家之長(zhǎng)以厚己。此次研討活動(dòng)為青年班主任成長(zhǎng)助力，希望青年班主任們?cè)趧⒏呗氝@塊教育熱土執(zhí)著耕耘、不斷前行。