這一天對(duì)我們2151班的學(xué)子們是意義非凡的，只是因?yàn)橐还?jié)語(yǔ)文課，它便使我們走進(jìn)了社會(huì)，更加貼近于現(xiàn)實(shí)生活，而不是枯燥乏味的課堂論述。

一開始，在接受到對(duì)職場(chǎng)人物訪談這項(xiàng)作業(yè)我們是錯(cuò)愕的，可能在此之前我們從來(lái)沒(méi)有干過(guò)這樣類似的事情。

從最初的小組分配，漸漸地確定訪談對(duì)象、決定訪談內(nèi)容等等，對(duì)于這種細(xì)致的任務(wù)的分配連我們也沒(méi)發(fā)現(xiàn)自己深深地陷了進(jìn)去。

真真實(shí)實(shí)人與人面對(duì)面的訪談，讓我們感受到了社會(huì)人文文化富有魅力的一面，幾個(gè)伙伴一起做事，整理材料，這無(wú)疑是大大增加了我們的默契程度，甚至在于工作上，我們也會(huì)有很大的啟發(fā)。

課堂上，我們迫不及待地想要將深陷其中的樂(lè)趣分享出來(lái)，總結(jié)自身的感悟。

交流的過(guò)程中，我們甚至將自己切身實(shí)際的代入訪談對(duì)象當(dāng)中，其中不乏有貼近生活的奶茶店老板、幼稚園院長(zhǎng)，以及符合我們專業(yè)的機(jī)電工程師。

與他們的對(duì)話無(wú)疑是大大觸動(dòng)了我們對(duì)未來(lái)工作的期待。

這樣的課我希望是越多越好，它展現(xiàn)了我們現(xiàn)代年輕人應(yīng)有的風(fēng)范。