- 學(xué)校簡(jiǎn)介 | |
- 歷任領(lǐng)導(dǎo) | |
- 機(jī)構(gòu)設(shè)置 | |
- 大事記 | |
- 校園地圖 | |
- 交通指南 | |
- 學(xué)校簡(jiǎn)介 | |
- 歷任領(lǐng)導(dǎo) | |
- 機(jī)構(gòu)設(shè)置 | |
- 大事記 | |
- 校園地圖 | |
- 交通指南 | |
- 課程建設(shè) | |
- 課題研究 | |
- 產(chǎn)學(xué)研 | |
- 技能大賽 | |
- 教務(wù)管理系統(tǒng) | |
- 實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn) | |
- 信息化 | |
- 人才培養(yǎng)方案 | |
- 機(jī)電設(shè)備電氣控制技術(shù)基礎(chǔ) | |
- 中職數(shù)學(xué)課程資源網(wǎng) | |
- 會(huì)計(jì)應(yīng)用技術(shù)實(shí)訓(xùn)精品課程 | |
- 科技活動(dòng) | |
- 網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施 | |
- 信息化成果 | |
- 首批江蘇省智慧校園 | |
- 職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實(shí)驗(yàn)校 | |
- 3+4人才培養(yǎng)方案 | |
- 高職人才培養(yǎng)方案 | |
- 中職人才培養(yǎng)方案 | |
- 招生就業(yè) | |
- 實(shí)習(xí)工作 | |
- 產(chǎn)教融合 | |
- 校友風(fēng)采 | |
- 聯(lián)系我們 | |
- 通知公告 | |
- 招生指南 | |
- 就業(yè)指導(dǎo) | |
- 青春留常 | |
- 招聘信息 | |
- 規(guī)章制度 | |
- 實(shí)習(xí)管理 | |
- 反饋監(jiān)督 | |
- 校企合作 | |
- 產(chǎn)業(yè)學(xué)院 | |
- 產(chǎn)教共同體 | |
- 就業(yè)創(chuàng)業(yè) | |
- 校友風(fēng)采 | |
- 德育管理 | |
- 德育品牌 | |
- 德育隊(duì)伍 | |
- 德育活動(dòng) | |
- 五心公寓 | |
- 心靈驛站 | |
- 學(xué)生發(fā)展 | |
- 班主任工作室 | |
- 學(xué)籍管理 | |
- 常規(guī)管理 | |
- 相關(guān)表格 | |
- 數(shù)字經(jīng)濟(jì)·花開并蒂 | |
- 軟件數(shù)據(jù)·底色德育 | |
- 藝術(shù)設(shè)計(jì)·藝成德育 | |
- 智能制造·智匯德育 | |
- 新能源·和悅德育 | |
- 應(yīng)用技術(shù)·三實(shí)德育 | |
- 德育工作坊 | |
- 班主任成長(zhǎng)營 | |
- 成人系列 | |
- 成長(zhǎng)系列 | |
- 成才系列 | |
- 成功系列 | |
- 管理制度 | |
- 活動(dòng)開展 | |
- 宿舍文化 | |
- 成長(zhǎng)中心 | |
- 生命關(guān)愛 | |
- 指導(dǎo)幫助 | |
- 學(xué)生獎(jiǎng)助 | |
- 評(píng)優(yōu)評(píng)先 | |
- 應(yīng)征入伍 | |
- 家校共育 | |
- 程玨名班主任工作室 | |
- 劉露萍名班主任工作室 | |
- 丁奕名班主任工作室 | |
- 高文卓名班主任工作室 | |
- 蔣劍萍名班主任工作室 | |
- 徐軍平名班主任工作室 | |
- 黃英名班主任工作室 | |
- 王猛名師工作室 | |
- 耿淬名師工作室 | |
- 宗建成名師工作室 | |
- 陶衛(wèi)東名師工作室 | |
- 金月昌名師工作室 | |
- 單艷芬名師工作室 | |
- 楊昕名師工作室 | |
- 黃秀娟名師工作室 | |
- 國鈞講堂 | |
- 國鈞人物 | |
- 學(xué)校視頻 | |
- 辦學(xué)理念 | |
- 校園組歌 | |
- 藝術(shù)展廳 | |
- 校園時(shí)評(píng) | |
- 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái) | |
- 精品課程 | |
- 應(yīng)用軟件 | |
- 商貿(mào)類軟件 | |
- 圖片庫 | |
- 鵬達(dá)網(wǎng)絡(luò)辦公 | |
- 移動(dòng)云盤空間 | |
- 超星泛雅平臺(tái) | |
- 鳳凰創(chuàng)壹平臺(tái) | |
- 中職數(shù)學(xué)資源網(wǎng) | |
- 網(wǎng)絡(luò)組建與應(yīng)用 | |
- 機(jī)電設(shè)備電氣控制技術(shù)基礎(chǔ) | |
- 會(huì)計(jì)應(yīng)用技術(shù)實(shí)訓(xùn)精品課程 | |
- 視頻點(diǎn)播 | |
- 一卡通考勤 | |
- 一卡通使用指南 | |
- 國示范軟件 | |
- 協(xié)同辦公手機(jī)APP | |
- 物流單證比賽系統(tǒng) | |
- 報(bào)關(guān)實(shí)訓(xùn)基地 | |
- 出入境報(bào)檢實(shí)訓(xùn)平臺(tái) | |
- 世格外貿(mào)單證教學(xué)系統(tǒng) | |
- 世格外貿(mào)實(shí)習(xí)平臺(tái) | |
- 世格國際貨代實(shí)訓(xùn)平臺(tái) | |
- 世格商務(wù)英語函電理實(shí)一體化教學(xué)平臺(tái) | |
- 財(cái)經(jīng)實(shí)訓(xùn)教學(xué)平臺(tái) | |
- 國際理解教育項(xiàng)目 | |
- 財(cái)會(huì)高水平示范性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè) | |
- 創(chuàng)勝教育集團(tuán) | |
- 數(shù)據(jù)采集 | |
- 現(xiàn)代企業(yè)數(shù)智化經(jīng)營虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地 | |
3月25日下午1點(diǎn)30分,在圖文樓報(bào)告廳C舉行機(jī)電工程系22級(jí)“音為有你,喚醒青春”音樂主題活動(dòng)。
活動(dòng)中,2022級(jí)的同學(xué)們各放溢彩,演唱者們舉止大方,盡情展現(xiàn)自己。表演的歌曲百花齊放,有古風(fēng)、有經(jīng)典、有流行。不同的曲調(diào)調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的熱情。每一個(gè)演出大家都拍手叫好,用熱情的掌聲鼓勵(lì)上臺(tái)表演的同學(xué)。有的同學(xué)大聲呼喊:“加油!你們是最棒的!”。有的同學(xué)舉起銀光棒隨著歌聲擺動(dòng),臺(tái)上的同學(xué)也放松了許多,演出更加自然投入。最后,大家再次用熱烈的掌聲贊揚(yáng)臺(tái)上的表演者們,一聲“好——!”字回蕩在報(bào)告廳的上空。最讓我難忘的是,黃文佳主任也參與其中,演唱了一首經(jīng)典老歌《十七歲》。催人奮進(jìn)的歌詞、悠揚(yáng)的歌聲讓我熱淚盈眶,深受鼓舞。
音樂節(jié)的休息階段組織起了“蘿卜蹲”小游戲。各班的班主任以及各班代表上臺(tái)來參加這個(gè)小游戲,在游戲中,臺(tái)下的同學(xué)們也積極互動(dòng)。歡笑聲充盈在整個(gè)報(bào)告廳中,大家平時(shí)學(xué)習(xí)工作中的壓力得到了釋放,增進(jìn)了師生之間的感情。
此次活動(dòng),同學(xué)們展現(xiàn)了自己別樣的風(fēng)采,在合作中鍛煉了自己交流表達(dá)能力。不僅提高了校園音樂文化活力,也豐富了同學(xué)們的校園生活。