為積極響應(yīng)機(jī)電系號(hào)召，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生耐挫能力，營(yíng)造學(xué)校積極向上的心理健康教育文化氛圍。4月24日，202251班舉辦了“以挫折為階，賦成長(zhǎng)能量”主題班會(huì)活動(dòng)，在活動(dòng)中同學(xué)們積極參與，很是熱鬧。

主持人宣布本次班會(huì)開始，并請(qǐng)同學(xué)們?cè)诩垪l寫下曾經(jīng)遭受的挫折，其他同學(xué)提出解決方案，之后細(xì)數(shù)人生可能經(jīng)歷哪些挫折，同學(xué)們從時(shí)間上對(duì)其分類。我記憶最深刻的莫過于其后的情景劇《人生》，每個(gè)參演的同學(xué)仿佛都親身經(jīng)歷一般，演繹出了屬于自己的精彩，有想得到喜愛的玩具卻慘遭拒絕的孩童，有恨子不成龍的父母，有情場(chǎng)職場(chǎng)雙雙失意的青年，也有工作壓力繁重，處理不好夫妻關(guān)系的丈夫。在這一幕幕的情景中，演繹了一個(gè)人受挫的一生，這個(gè)小劇場(chǎng)竟然涌現(xiàn)了幾位“奧斯卡影帝”，在同學(xué)們的鼓掌聲中表演謝幕。班會(huì)的最后，全班同學(xué)以一首《老男孩》結(jié)束了圓滿熱烈的主題班會(huì)。

這次主題班會(huì)中，我們雖看盡了人生挫折，但是挫折帶給我們最重要的并不是“折”，而是“挫”，在一次次的受挫中，我們可以不斷變得堅(jiān)韌，不斷成長(zhǎng)，這即是挫折的意義所在，挫折，不是折。