近日，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于開(kāi)展第一批現(xiàn)場(chǎng)工程師專項(xiàng)培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目申報(bào)工作的通知》（教職成廳函〔2023〕6號(hào)）和《省教育廳辦公室關(guān)于組織開(kāi)展第一批現(xiàn)場(chǎng)工程師專項(xiàng)培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目申報(bào)工作的通知》（蘇教辦職函〔2023〕2 號(hào)）要求，經(jīng)學(xué)校申報(bào)、專家評(píng)審，共確定60個(gè)江蘇省第一批現(xiàn)場(chǎng)工程師專項(xiàng)培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目（其中高職院50項(xiàng)、中職校10項(xiàng)）。我校機(jī)電工程系牽頭申報(bào)的“常州劉國(guó)鈞高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校+萬(wàn)幫數(shù)字能源股份有限公司+裝備制造大類自動(dòng)化類機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)群+現(xiàn)場(chǎng)工程師聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目”成為全省首批6個(gè)五年制高職校立項(xiàng)建設(shè)項(xiàng)目之一。

該項(xiàng)目旨在服務(wù)“常州智能制造裝備產(chǎn)業(yè)集群”建設(shè)和“常州新能源之都建設(shè)”對(duì)人才的迫切需求，通過(guò)改革創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、優(yōu)化課程體系、共建校企聯(lián)合教學(xué)團(tuán)隊(duì)等方式，深化產(chǎn)教融合、校企合作和協(xié)同育人，以彌補(bǔ)實(shí)際教學(xué)與企業(yè)需求脫節(jié)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件不足以及雙師能力不強(qiáng)等諸多問(wèn)題。

今后，該項(xiàng)目的實(shí)施將依托常州市“智能制造裝備”現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院政行企校的資源優(yōu)勢(shì)，緊密?chē)�繞企業(yè)調(diào)試工、多能工以及技術(shù)員等職業(yè)崗位要求，著力促進(jìn)學(xué)生職業(yè)技能和職業(yè)精神有機(jī)融合，培育學(xué)生精益求精和追求卓越的工匠精神，打造符合社會(huì)需要的高素質(zhì)、復(fù)合型“現(xiàn)場(chǎng)工程師”。我系也將以此為契機(jī)，深化產(chǎn)教融合、科教融匯，積極探索產(chǎn)教集聚融合現(xiàn)場(chǎng)工程師培養(yǎng)的新模式。