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常州市職業(yè)學校計算機基礎中心組教研活動在我校舉行
[來源:軟件數(shù)據(jù)學院 | 作者(文/圖):龍婧 | 日期:2024年4月11日 | 瀏覽1520 次]

4月10日上午,常州市職業(yè)學校計算機基礎中心組教研活動在我校舉行。來自全市各職業(yè)學校20余位信息技術骨干教師參加本次活動,教研活動由信息技術中心組組長王曉紅主持,市教科院教研員朱玫蓉到場指導。

中心組成員和劉高職教師觀摩了龍婧老師的公開課《“綠色發(fā)展 智能制造 共筑中國夢”報告文檔制作》、周紅亞老師的公開課《保護個人信息安全》和曹康老師的公開課《人工智能的運用》。

龍婧老師從一條短視頻導入,通過列舉中國取得的科技成就,激發(fā)學生的民族自豪感。在教學過程中,將課堂還給學生,引導學生探究式學,實踐探索完成任務。通義千問的使用,讓學生明白新科技的意義,合理使用工具可以提高學習效率。周紅亞老師的課堂圍繞信息安全展開,通過案例、微課學習等方式,組織學生梳理個人信息泄露渠道以及應對措施,趣味小游戲和自查安全漏洞,讓學生樹立信息安全的意識,提高自我保護的能力。曹康老師的課堂旨在教會學生使用智能工具,教學設計合理,重難點突出。課堂環(huán)節(jié)緊湊,內容豐富,層層遞進。天問Block的使用,讓大家耳目一新,課堂氛圍良好,師生互動積極。同時曹老師指出,AI可提供靈感和思路,激發(fā)學生創(chuàng)意,可結合自己的判斷力和創(chuàng)造力,進一步深化和完善作品,提倡大家合理使用AI。三位老師都展示了各自獨特的教學風格,體現(xiàn)了良好的教學素養(yǎng)和扎實的教學基本功。

周紅亞老師上課.JPG

曹康老師上課.JPG

層出不窮的新技術,給信息技術的課堂教學帶來了新挑戰(zhàn)。在評課環(huán)節(jié),各校教師積極發(fā)表自己的想法與建議,探討如何建設高效有趣的信息技術課堂。朱玫蓉進行總結,鼓勵年輕教師多觀課多學習,不斷提升教學能力。本次中心組教研活動為教師提供了一個展示的舞臺,也為提升我市各職業(yè)學校信息技術教師整體教學水平營造了良好氛圍。

評課.JPG



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