隨著教育信息化步伐的持續(xù)加快，數(shù)字化教學(xué)資源的構(gòu)建已日益凸顯為增強(qiáng)專業(yè)深度、優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量、激發(fā)教育創(chuàng)新潛能的關(guān)鍵路徑。為拓寬我校教學(xué)資源建設(shè)的邊界，融合前沿科技，特別是虛擬技術(shù)與實(shí)訓(xùn)中心的創(chuàng)新結(jié)合，并深化與企業(yè)的合作機(jī)制，為傳統(tǒng)教育模式注入強(qiáng)勁的現(xiàn)代科技動(dòng)力，近日，校領(lǐng)導(dǎo)林春、楊昕，教務(wù)處處長(zhǎng)郭占濤、處長(zhǎng)助理單艷芬及各二級(jí)學(xué)院院長(zhǎng)、副院長(zhǎng)一行前往中科雷慕（江蘇）科技有限公司，就共同推進(jìn)數(shù)字化教學(xué)資源建設(shè)展開了深入交流與合作洽談。

中科雷慕（江蘇）科技有限公司深耕數(shù)字孿生、VR、AR、MR技術(shù)研發(fā)領(lǐng)域，致力于為客戶提供集智慧化、可視化、數(shù)字化于一體的整套解決方案。這些解決方案廣泛應(yīng)用于工業(yè)、航空航天、水利等多個(gè)重要領(lǐng)域，使公司成為國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的一站式數(shù)字孿生整體方案解決商，專為數(shù)字孿生行業(yè)量身打造高效工具平臺(tái)。在副總經(jīng)理錢丹萍女士的精心策劃與引領(lǐng)下，一行人參觀了企業(yè)在數(shù)字孿生、VR/AR技術(shù)、大數(shù)據(jù)分析等領(lǐng)域的最新研發(fā)成果，并親身體驗(yàn)了VR航空空間站平臺(tái)帶來的沉浸式感受。

在隨后的座談會(huì)上，雙方就虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地等教學(xué)資源的制作、企業(yè)人才需求、技能型人才培養(yǎng)路徑、產(chǎn)學(xué)研合作、社會(huì)服務(wù)等多個(gè)議題展開了深入交流與探討。楊昕圍繞課程建設(shè)、社會(huì)服務(wù)以及產(chǎn)教融合三方面進(jìn)行詳細(xì)介紹。應(yīng)用技術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)吳蓬興、軟件數(shù)據(jù)學(xué)院院長(zhǎng)商紅桃、新能源學(xué)院院長(zhǎng)史庭足及副院長(zhǎng)陳佳、院長(zhǎng)助理胡兵分別提出了各自學(xué)院在虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)過程中所遇到的挑戰(zhàn)與難點(diǎn)。智能制造學(xué)院副院長(zhǎng)盛希寧、數(shù)字經(jīng)濟(jì)學(xué)院副院長(zhǎng)鄧云赟分享了如何在現(xiàn)實(shí)條件下最大化利用企業(yè)資源的創(chuàng)新思路。此外，藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院院長(zhǎng)助理查俊晶就工學(xué)結(jié)合、技能集訓(xùn)等方面提出了富有建設(shè)性的建議。教務(wù)處處長(zhǎng)郭占濤對(duì)企業(yè)的熱情接待表示感謝，指出學(xué)校期望進(jìn)一步加強(qiáng)與企業(yè)在工學(xué)結(jié)合、人才培養(yǎng)路徑、教學(xué)科研等方面的合作力度，以深化產(chǎn)教融合，共同推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展。

林春表示，學(xué)校將課程資源建設(shè)作為核心陣地，不僅著力加強(qiáng)數(shù)字化資源建設(shè)，還積極引入企業(yè)生產(chǎn)過程中的實(shí)際案例，以確保學(xué)生所學(xué)知識(shí)與技能能夠緊密貼合企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際。在社會(huì)服務(wù)方面，學(xué)校致力于提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。此外，學(xué)校高度重視產(chǎn)教融合，通過校企互派師資、企業(yè)為學(xué)校提供實(shí)踐項(xiàng)目作為學(xué)生課程內(nèi)容等方式，不斷深化合作。同時(shí)，學(xué)校也甘愿成為企業(yè)發(fā)展的堅(jiān)實(shí)后盾，為其輸送優(yōu)秀人才，積極服務(wù)常州經(jīng)濟(jì)發(fā)展大局。他希望企業(yè)能從學(xué)校實(shí)際需求出發(fā)，在虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)方面給予支持，并科學(xué)合理地規(guī)劃開發(fā)費(fèi)用、周期及預(yù)期效果。

通過本次參觀與深入交流，大家更加洞悉了職業(yè)教育與瞬息萬變市場(chǎng)需求之間不可分割的緊密聯(lián)系，同時(shí)，也深切感受到了數(shù)字化信息技術(shù)在課程建設(shè)、專業(yè)建設(shè)中的重要性，此次活動(dòng)為學(xué)校進(jìn)一步優(yōu)化專業(yè)布局、革新教學(xué)模式搭建了橋梁。