隨著教育信息化步伐的持續(xù)加快，數字化教學資源的構建已日益凸顯為增強專業(yè)深度、優(yōu)化教學質量、激發(fā)教育創(chuàng)新潛能的關鍵路徑。為拓寬我校教學資源建設的邊界，融合前沿科技，特別是虛擬技術與實訓中心的創(chuàng)新結合，并深化與企業(yè)的合作機制，為傳統(tǒng)教育模式注入強勁的現代科技動力，近日，校領導林春、楊昕，教務處處長郭占濤、處長助理單艷芬及各二級學院院長、副院長一行前往中科雷慕（江蘇）科技有限公司，就共同推進數字化教學資源建設展開了深入交流與合作洽談。

中科雷慕（江蘇）科技有限公司深耕數字孿生、VR、AR、MR技術研發(fā)領域，致力于為客戶提供集智慧化、可視化、數字化于一體的整套解決方案。這些解決方案廣泛應用于工業(yè)、航空航天、水利等多個重要領域，使公司成為國內領先的一站式數字孿生整體方案解決商，專為數字孿生行業(yè)量身打造高效工具平臺。在副總經理錢丹萍女士的精心策劃與引領下，一行人參觀了企業(yè)在數字孿生、VR/AR技術、大數據分析等領域的最新研發(fā)成果，并親身體驗了VR航空空間站平臺帶來的沉浸式感受。

在隨后的座談會上，雙方就虛擬仿真實訓基地等教學資源的制作、企業(yè)人才需求、技能型人才培養(yǎng)路徑、產學研合作、社會服務等多個議題展開了深入交流與探討。楊昕圍繞課程建設、社會服務以及產教融合三方面進行詳細介紹。應用技術學院副院長吳蓬興、軟件數據學院院長商紅桃、新能源學院院長史庭足及副院長陳佳、院長助理胡兵分別提出了各自學院在虛擬仿真實訓基地建設過程中所遇到的挑戰(zhàn)與難點。智能制造學院副院長盛希寧、數字經濟學院副院長鄧云赟分享了如何在現實條件下最大化利用企業(yè)資源的創(chuàng)新思路。此外，藝術設計學院院長助理查俊晶就工學結合、技能集訓等方面提出了富有建設性的建議。教務處處長郭占濤對企業(yè)的熱情接待表示感謝，指出學校期望進一步加強與企業(yè)在工學結合、人才培養(yǎng)路徑、教學科研等方面的合作力度，以深化產教融合，共同推動教育事業(yè)發(fā)展。

林春表示，學校將課程資源建設作為核心陣地，不僅著力加強數字化資源建設，還積極引入企業(yè)生產過程中的實際案例，以確保學生所學知識與技能能夠緊密貼合企業(yè)生產實際。在社會服務方面，學校致力于提供優(yōu)質服務。此外，學校高度重視產教融合，通過校企互派師資、企業(yè)為學校提供實踐項目作為學生課程內容等方式，不斷深化合作。同時，學校也甘愿成為企業(yè)發(fā)展的堅實后盾，為其輸送優(yōu)秀人才，積極服務常州經濟發(fā)展大局。他希望企業(yè)能從學校實際需求出發(fā)，在虛擬仿真實訓基地建設方面給予支持，并科學合理地規(guī)劃開發(fā)費用、周期及預期效果。

通過本次參觀與深入交流，大家更加洞悉了職業(yè)教育與瞬息萬變市場需求之間不可分割的緊密聯(lián)系，同時，也深切感受到了數字化信息技術在課程建設、專業(yè)建設中的重要性，此次活動為學校進一步優(yōu)化專業(yè)布局、革新教學模式搭建了橋梁。