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閱讀與成長(zhǎng)——新書(shū)介紹
[來(lái)源:圖文信息處 | 作者(文/圖):萬(wàn)琪 | 日期:2024年9月27日 | 瀏覽9570 次]

狂飆:智能社會(huì)的來(lái)臨/信息社會(huì)50人論壇編

本書(shū)探討了智能時(shí)代的沖擊與變革,聚焦于AI狂飆、數(shù)據(jù)洪流、全球格局、中國(guó)航道四個(gè)關(guān)鍵維度。作者們以深度研究和思考, 勾勒出一個(gè)引人深思的智能社會(huì)圖譜。書(shū)中深刻分析了人工智能的迅速發(fā)展, 呈現(xiàn)了其對(duì)科技、產(chǎn)業(yè)、社會(huì)的顛覆性影響。通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)洪流的解構(gòu),揭示了信息時(shí)代背后的浩瀚潮流,以及大數(shù)據(jù)對(duì)社會(huì)各個(gè)層面的重塑。

詩(shī)畫(huà)光陰:中國(guó)人的節(jié)氣和節(jié)日/韓可勝著

本書(shū)共分兩輯, 即“中國(guó)人的節(jié)氣”和“中國(guó)人的節(jié)日”。作者分別從這兩個(gè)角度介紹了中國(guó)人的二十四節(jié)氣、六個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié), 以及梅花、數(shù)九、花信等承載中華文化的精神圖騰, 詩(shī)意化地表達(dá)了農(nóng)耕、時(shí)令、月相等中國(guó)人的生存智慧及其對(duì)當(dāng)今世界的啟示。

如何有效閱讀一本書(shū):零基礎(chǔ)從閱讀到輸出/箏小錢(qián)著

本書(shū)是一本閱讀技巧工具書(shū)。以當(dāng)下人們想讀書(shū)又讀不進(jìn)去為切入點(diǎn), 講述從閱讀到輸出的實(shí)操方法和步驟。本書(shū)根據(jù)讀書(shū)的流程分為6部分。首先是打破讀者的認(rèn)知瓶頸, 讓讀者感受到“閱讀”不難。通過(guò)6個(gè)技巧詳解選書(shū)法, 層層遞進(jìn)。對(duì)閱讀中的常見(jiàn)問(wèn)題, 如閱讀走神、讀完記不住、讀書(shū)效率差、消化不了、用不上進(jìn)行了闡述, 并給出對(duì)應(yīng)解訣方案和工具模型。同時(shí)還詳細(xì)介紹了閱讀后輸出的多種形式和具體寫(xiě)作方法。

演講的細(xì)節(jié):讓表達(dá)成為影響力/(美) 戴曉雪

本書(shū)以一場(chǎng)成功演講的流程為邏輯線展開(kāi)敘述, 全書(shū)分為三個(gè)部分,分別為演講構(gòu)思、亮點(diǎn)設(shè)計(jì)、氣場(chǎng)管理,方法論和案例兼?zhèn)? 通俗易懂地將作者多年的實(shí)踐輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)濃縮提煉成書(shū)。

輕松帶班:21招化解班主任工作難題/厲廣海,鐘杰著

本書(shū)共四章, 包括如何理解班主任這個(gè)角色、如何妥善處理各種關(guān)系、如何解決帶班中的各種問(wèn)題、如何與家長(zhǎng)有效溝通等內(nèi)容。

煩惱的青春期/盧靜云著

本書(shū)分為五部分, 內(nèi)容包括:青春期的學(xué)習(xí)必修課、青春期的競(jìng)爭(zhēng)與抗挫、青春期的情緒模式、青春期的多重關(guān)系、青春期的生活思考。具體內(nèi)容包括:解碼厭學(xué)心態(tài) ——我真的很討厭上學(xué);解碼學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī) ——我為什么要讀書(shū);解碼學(xué)習(xí)力——怎么學(xué)習(xí)才更有效解碼偏科問(wèn)題——我只學(xué)喜歡的科目等。

直面焦慮:做自己的心理醫(yī)生/徐偉宏著

本書(shū)圍繞心理障礙、情緒管理、人際關(guān)系、壓力應(yīng)對(duì)等主題, 對(duì)生活中常見(jiàn)的心理焦慮等問(wèn)題及其調(diào)適方法進(jìn)行了深入淺出的闡述與分析,幫助讀者意識(shí)到情緒的力量,轉(zhuǎn)變看問(wèn)題的角度,發(fā)現(xiàn)潛藏在自己身上直面焦慮的毅力和勇氣, 從而擺脫焦慮的泥潭。

休息休息:60秒恢復(fù)精力的深度休息法/(美) 馬修·埃德倫德著 宋廣蓉譯

本書(shū)向讀者介紹了四種關(guān)鍵的休息方式, 涉及身體、心理、社交及精神四個(gè)方面, 讀者可以慢慢了解我們?nèi)祟?lèi)如何利用身體的力量來(lái)恢復(fù)精力、健康代謝并聚集能量, 改善自身總是陷入“疲倦”的狀況。



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