您的位置 每周人物：發(fā)現(xiàn)需求 推動創(chuàng)新
[來源：本站 | 作者(文/圖)：財經(jīng)管理系:葛 薇 | 日期：2009年5月4日 | 瀏覽6771 次]
當(dāng)今世界已經(jīng)進(jìn)入了創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)時代，而創(chuàng)新人才正是現(xiàn)代社會最稀缺的資源。財經(jīng)管理系青年教師蔣曙就是一位難得的創(chuàng)新人才。
蔣曙，中學(xué)二級教師，軟件設(shè)計師，河海大學(xué)在讀研究生。他是一名數(shù)學(xué)教師，平時除了認(rèn)真做好本職工作外，還利用業(yè)余時間鉆研計算機(jī)技術(shù)，并且能把自己的所學(xué)，為平時教學(xué)教育工作服務(wù)，他于2007年開發(fā)了《數(shù)字錄入系列軟件》，2008年開發(fā)了《傳票在線翻打軟件》等教學(xué)應(yīng)用軟件，深受師生好評。
知道事物應(yīng)該是什么樣，說明你是聰明的人；知道事物實際是什么樣，說明你是有經(jīng)驗的人；知道怎樣使事物變得更好，說明你是有才能的人。 可是在他的眼中，創(chuàng)新是一件簡單的事。他不僅自己創(chuàng)新，還鼓勵學(xué)生自主創(chuàng)新。2006年和2008年他先后指導(dǎo)學(xué)生開發(fā)了“財會輸入法練習(xí)器”和“智能便攜式財會專用技能訓(xùn)練器”，參加江蘇省職業(yè)教育創(chuàng)新大賽均獲得二等獎，他個人也獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師。同時，他擔(dān)任0652班班主任，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，能與學(xué)生經(jīng)常溝通交流。所帶0652班班風(fēng)學(xué)風(fēng)良好，為校珠算集訓(xùn)隊輸送了三名主力隊員，獲2007年常州市先進(jìn)團(tuán)支部。
教育是培育創(chuàng)新精神和創(chuàng)新人才的搖籃。蔣曙老師說：“需求推動創(chuàng)新，只要我們關(guān)注生活，發(fā)現(xiàn)需求，認(rèn)真地去考慮這些需求，就能不斷地創(chuàng)新�！北兄@個信念，他發(fā)揮了自己的創(chuàng)新精神，也為學(xué)校培育創(chuàng)新人才作了自己的探索。
蔣曙，中學(xué)二級教師，軟件設(shè)計師，河海大學(xué)在讀研究生。他是一名數(shù)學(xué)教師，平時除了認(rèn)真做好本職工作外，還利用業(yè)余時間鉆研計算機(jī)技術(shù)，并且能把自己的所學(xué)，為平時教學(xué)教育工作服務(wù)，他于2007年開發(fā)了《數(shù)字錄入系列軟件》，2008年開發(fā)了《傳票在線翻打軟件》等教學(xué)應(yīng)用軟件，深受師生好評。
知道事物應(yīng)該是什么樣，說明你是聰明的人；知道事物實際是什么樣，說明你是有經(jīng)驗的人；知道怎樣使事物變得更好，說明你是有才能的人。 可是在他的眼中，創(chuàng)新是一件簡單的事。他不僅自己創(chuàng)新，還鼓勵學(xué)生自主創(chuàng)新。2006年和2008年他先后指導(dǎo)學(xué)生開發(fā)了“財會輸入法練習(xí)器”和“智能便攜式財會專用技能訓(xùn)練器”，參加江蘇省職業(yè)教育創(chuàng)新大賽均獲得二等獎，他個人也獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師。同時，他擔(dān)任0652班班主任，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，能與學(xué)生經(jīng)常溝通交流。所帶0652班班風(fēng)學(xué)風(fēng)良好，為校珠算集訓(xùn)隊輸送了三名主力隊員，獲2007年常州市先進(jìn)團(tuán)支部。
教育是培育創(chuàng)新精神和創(chuàng)新人才的搖籃。蔣曙老師說：“需求推動創(chuàng)新，只要我們關(guān)注生活，發(fā)現(xiàn)需求，認(rèn)真地去考慮這些需求，就能不斷地創(chuàng)新�！北兄@個信念，他發(fā)揮了自己的創(chuàng)新精神，也為學(xué)校培育創(chuàng)新人才作了自己的探索。