您的位置 每周人物：秉承愛的教育
[來源：本站 | 作者(文/圖)：商貿(mào)管理系:王 健 | 日期：2009年5月22日 | 瀏覽6777 次]
孔逸萍，ERP供應鏈管理師、講師、常州市德育先進工作者、商貿(mào)教研組組長、校優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
“仰止彌高，鉆之彌堅�！笨滓萜祭蠋熆嘈你@研教材，所帶《市場營銷》課程嘗試項目化教學，并在學生中贏得良好口碑。先后撰寫論文《高等職業(yè)教育的先天不足與后天調(diào)養(yǎng)》（發(fā)表于2008年7月《科教文匯》）、《從4PS看常州中小型婚紗店的未來之路》（發(fā)表于2009年3月《經(jīng)營管理者》），并多次在省、市各級比賽中獲獎。
“潤物細無聲”�？滓萜祭蠋熯B續(xù)11年擔任班主任工作，所帶班級先后獲“國旗班”、“常州市先進團支部”、“常州市社會實踐先進集體”等榮譽稱號。
——“孔老師經(jīng)常走近我們，與我們談心，是0555班同學的知心朋友”；
——“孔老師把部分權(quán)利下放給班委、學生，讓班委管理班級，讓學生監(jiān)督學生，我們的工作能力得到充分鍛煉”；
——“孔老師非常重視我們的社會實踐動手能力，每周二、三、四半天的社會實踐，孔老師悉心指導并定期走訪，我們受益匪淺”
學生的話，是最好的證明：孔逸萍老師的德育工作值得所有年輕班主任取經(jīng)學習。
“吾將上下而求索”�？滓萜祭蠋煂ψ约翰粩嗵岢鲆螅汉雍４髮W在讀工程碩士，繼續(xù)教育夯實理論基礎(chǔ)；市場營銷課項目化教學，讓學生動起來，讓他們在課堂上有事做、想做，以學生為主體，讓學生做課程的主人，學生真正能學到東西；商貿(mào)教研組灌輸新的血液，學習兄弟學校的辦學理念和專業(yè)課程設(shè)置，將商貿(mào)專業(yè)做大做強……
“仰止彌高，鉆之彌堅�！笨滓萜祭蠋熆嘈你@研教材，所帶《市場營銷》課程嘗試項目化教學，并在學生中贏得良好口碑。先后撰寫論文《高等職業(yè)教育的先天不足與后天調(diào)養(yǎng)》（發(fā)表于2008年7月《科教文匯》）、《從4PS看常州中小型婚紗店的未來之路》（發(fā)表于2009年3月《經(jīng)營管理者》），并多次在省、市各級比賽中獲獎。
“潤物細無聲”�？滓萜祭蠋熯B續(xù)11年擔任班主任工作，所帶班級先后獲“國旗班”、“常州市先進團支部”、“常州市社會實踐先進集體”等榮譽稱號。
——“孔老師經(jīng)常走近我們，與我們談心，是0555班同學的知心朋友”；
——“孔老師把部分權(quán)利下放給班委、學生，讓班委管理班級，讓學生監(jiān)督學生，我們的工作能力得到充分鍛煉”；
——“孔老師非常重視我們的社會實踐動手能力，每周二、三、四半天的社會實踐，孔老師悉心指導并定期走訪，我們受益匪淺”
學生的話，是最好的證明：孔逸萍老師的德育工作值得所有年輕班主任取經(jīng)學習。
“吾將上下而求索”�？滓萜祭蠋煂ψ约翰粩嗵岢鲆螅汉雍４髮W在讀工程碩士，繼續(xù)教育夯實理論基礎(chǔ)；市場營銷課項目化教學，讓學生動起來，讓他們在課堂上有事做、想做，以學生為主體，讓學生做課程的主人，學生真正能學到東西；商貿(mào)教研組灌輸新的血液，學習兄弟學校的辦學理念和專業(yè)課程設(shè)置，將商貿(mào)專業(yè)做大做強……