您的位置 每周人物：折不斷的翅膀
[來源：本站 | 作者(文/圖)：校長室:宗元 | 日期：2010年3月5日 | 瀏覽6577 次]
“上天對人是公平的，有的人先甜后苦，有的人先苦后甜，倘偌一定要我選擇的話，那么我寧愿選擇后者”。王瑤坐在我的對面，微笑著款款而談，我從她的眸子里讀到了自信和堅(jiān)強(qiáng)。
三歲前的王瑤和正常的孩子無任何區(qū)別，唯一的不同就是比同齡人更聰明伶俐。誰知，一次意想不到的傳染使王瑤發(fā)起高燒，并站不起來。心如刀絞的父母含淚抱著她四處求醫(yī)整整三年，加上父親自學(xué)的推拿，王瑤雖然奇跡般地站起來可以走路，卻從此落下了小兒麻痹后遺癥。
斗轉(zhuǎn)星移，王瑤漸漸長大，在一個(gè)大雁南飛的季節(jié)，她上小學(xué)了。父親的眼光是深遠(yuǎn)的，這個(gè)初中的教書匠對有疾患的女兒格外疼愛，同時(shí)又不無遠(yuǎn)謀地讓她從小學(xué)起就開始練習(xí)書法，父親堅(jiān)信，春天播下的種子，秋天會(huì)有收獲。
人都渴望有尊嚴(yán)的生活，而尊嚴(yán)的基石是自尊。王瑤在磨難中慢慢地懂得：怨天憂人是沒用的，命運(yùn)的韁繩就在每個(gè)人的手中。中國的書法既是一項(xiàng)技能更是一門藝術(shù)，所有想進(jìn)入其間的人，都得付出苦練和時(shí)間的代價(jià)。炎熱夏夜，王瑤額上的汗珠滴濕了紙背；嚴(yán)寒冬日，凍僵的手指常常抓不住筆桿。這是一段刻骨銘心的歲月，這個(gè)生長在丹陽農(nóng)村的小姑娘，家境拮據(jù)，但富有家人的關(guān)愛與呵護(hù)。那時(shí)的王瑤沒有也不敢有何奢望，她的第一個(gè)書法老師是教數(shù)學(xué)的父親，她的啟蒙教材是一本顏真卿的毛筆字帖《勤禮碑》，習(xí)字成了她每天必做的事，并漸成習(xí)慣。門前河畔的柳樹綠了又黃，黃了又綠，臨帖伴隨王瑤度過了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。究竟寫下了多少字，涂掉了多少墨，數(shù)不清，只有心明白。
殘疾是殘疾人的磨刀石，勇者成才，懦者成悲。書法的道路上沒有捷徑，惟有勤奮。當(dāng)王瑤在習(xí)字路上出現(xiàn)又一次倦怠時(shí)，洞察一切的父親及時(shí)鼓勵(lì)她說：“女兒，你不能偷懶，你的作品別人不要，我來收藏，每幅100元，每月為我寫一幅”！這事發(fā)生在一九九三年，王瑤已經(jīng)20多歲了。這一刻，所有的言辭都顯得蒼白無力，王瑤只覺得喉頭一陣陣發(fā)緊，瞬時(shí)，她哽咽了，晶瑩的淚水奪眶而出……從此，勤奮和堅(jiān)守在王瑤心中漸漸長成了一棵大樹，任何風(fēng)也吹不倒它。
王瑤說在她的生命里要感謝三個(gè)人：一是她的父親，沒有他，就沒有自己的今天；二是當(dāng)時(shí)的教育局吳局長，得不到他的幫助，就進(jìn)不了中專讀書，進(jìn)不了中專，這輩子的歷史可能會(huì)重寫；三是我們學(xué)校的老領(lǐng)導(dǎo)，沒有因?yàn)樯淼脑蚨芙^她，從而使她有了一份自己所喜歡的工作。王瑤說到此，臉上的笑容越顯燦爛。
王瑤是執(zhí)著的，她數(shù)十年如一日地在書法的海洋里遨游，貪婪地汲取著各種營養(yǎng)，催促自己不斷成長。打開中國常州網(wǎng)“藝術(shù)天地”的網(wǎng)頁，王瑤赫然排在藝術(shù)名師榜的第一位。在做好圖書館管理工作的同時(shí)給學(xué)生上書法課，成了她在學(xué)校最開心的一件事。周末，她還應(yīng)邀在少年宮授課，在那里，學(xué)生們喜歡她，家長們認(rèn)同她，王瑤非常欣慰，認(rèn)為這種信任是金錢所買不來的。尤其是當(dāng)有些人向她求字，裝裱后或自己欣賞，或饋贈(zèng)親友時(shí)，她心中便會(huì)涌出一種自豪感。我問她在毛筆和硬筆這兩種字體上，哪一種寫得更好一點(diǎn)時(shí)，她謙遜地說：藝海無涯，書法的境界太深了，我還得學(xué)習(xí)，兩相比較，硬筆書法稍微容易上手些。她要朝著認(rèn)準(zhǔn)的目標(biāo)堅(jiān)持不懈地走下去，走下去。
…… 有時(shí)，王瑤也會(huì)在夜深人靜的時(shí)候默默地回想自己曾經(jīng)遭遇的種種困苦和挫折，更感謝生活，感謝那些在前進(jìn)道路上幫助過她的人，磨難成了她人生中最寶貴的一筆財(cái)富。王瑤說自己的心態(tài)一直比較好，正確求舍，笑對人生，適合自己的就是最好的。
懂得感恩必然懂得回報(bào)。今年暑假，我校將整體搬入新校區(qū)，有的人曾做王瑤的思想工作，想幫她換換地方，她則堅(jiān)決地說：“劉中心在我最困難的時(shí)候收下了我，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師對我都很好，我哪兒也不去，在這里我感到高興和滿足。”
結(jié)束和王瑤的交談，已是午飯時(shí)分，看著她漸行漸遠(yuǎn)的背影，我忽然悟到，發(fā)生在王瑤身上的事情不正說明了這樣一個(gè)道理嗎：一個(gè)人不論處在哪種環(huán)境中，你都要活得像你自己，活得像一個(gè)人！
三歲前的王瑤和正常的孩子無任何區(qū)別，唯一的不同就是比同齡人更聰明伶俐。誰知，一次意想不到的傳染使王瑤發(fā)起高燒，并站不起來。心如刀絞的父母含淚抱著她四處求醫(yī)整整三年，加上父親自學(xué)的推拿，王瑤雖然奇跡般地站起來可以走路，卻從此落下了小兒麻痹后遺癥。
斗轉(zhuǎn)星移，王瑤漸漸長大，在一個(gè)大雁南飛的季節(jié)，她上小學(xué)了。父親的眼光是深遠(yuǎn)的，這個(gè)初中的教書匠對有疾患的女兒格外疼愛，同時(shí)又不無遠(yuǎn)謀地讓她從小學(xué)起就開始練習(xí)書法，父親堅(jiān)信，春天播下的種子，秋天會(huì)有收獲。
人都渴望有尊嚴(yán)的生活，而尊嚴(yán)的基石是自尊。王瑤在磨難中慢慢地懂得：怨天憂人是沒用的，命運(yùn)的韁繩就在每個(gè)人的手中。中國的書法既是一項(xiàng)技能更是一門藝術(shù)，所有想進(jìn)入其間的人，都得付出苦練和時(shí)間的代價(jià)。炎熱夏夜，王瑤額上的汗珠滴濕了紙背；嚴(yán)寒冬日，凍僵的手指常常抓不住筆桿。這是一段刻骨銘心的歲月，這個(gè)生長在丹陽農(nóng)村的小姑娘，家境拮據(jù)，但富有家人的關(guān)愛與呵護(hù)。那時(shí)的王瑤沒有也不敢有何奢望，她的第一個(gè)書法老師是教數(shù)學(xué)的父親，她的啟蒙教材是一本顏真卿的毛筆字帖《勤禮碑》，習(xí)字成了她每天必做的事，并漸成習(xí)慣。門前河畔的柳樹綠了又黃，黃了又綠，臨帖伴隨王瑤度過了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。究竟寫下了多少字，涂掉了多少墨，數(shù)不清，只有心明白。
殘疾是殘疾人的磨刀石，勇者成才，懦者成悲。書法的道路上沒有捷徑，惟有勤奮。當(dāng)王瑤在習(xí)字路上出現(xiàn)又一次倦怠時(shí)，洞察一切的父親及時(shí)鼓勵(lì)她說：“女兒，你不能偷懶，你的作品別人不要，我來收藏，每幅100元，每月為我寫一幅”！這事發(fā)生在一九九三年，王瑤已經(jīng)20多歲了。這一刻，所有的言辭都顯得蒼白無力，王瑤只覺得喉頭一陣陣發(fā)緊，瞬時(shí)，她哽咽了，晶瑩的淚水奪眶而出……從此，勤奮和堅(jiān)守在王瑤心中漸漸長成了一棵大樹，任何風(fēng)也吹不倒它。
王瑤說在她的生命里要感謝三個(gè)人：一是她的父親，沒有他，就沒有自己的今天；二是當(dāng)時(shí)的教育局吳局長，得不到他的幫助，就進(jìn)不了中專讀書，進(jìn)不了中專，這輩子的歷史可能會(huì)重寫；三是我們學(xué)校的老領(lǐng)導(dǎo)，沒有因?yàn)樯淼脑蚨芙^她，從而使她有了一份自己所喜歡的工作。王瑤說到此，臉上的笑容越顯燦爛。
王瑤是執(zhí)著的，她數(shù)十年如一日地在書法的海洋里遨游，貪婪地汲取著各種營養(yǎng)，催促自己不斷成長。打開中國常州網(wǎng)“藝術(shù)天地”的網(wǎng)頁，王瑤赫然排在藝術(shù)名師榜的第一位。在做好圖書館管理工作的同時(shí)給學(xué)生上書法課，成了她在學(xué)校最開心的一件事。周末，她還應(yīng)邀在少年宮授課，在那里，學(xué)生們喜歡她，家長們認(rèn)同她，王瑤非常欣慰，認(rèn)為這種信任是金錢所買不來的。尤其是當(dāng)有些人向她求字，裝裱后或自己欣賞，或饋贈(zèng)親友時(shí)，她心中便會(huì)涌出一種自豪感。我問她在毛筆和硬筆這兩種字體上，哪一種寫得更好一點(diǎn)時(shí)，她謙遜地說：藝海無涯，書法的境界太深了，我還得學(xué)習(xí)，兩相比較，硬筆書法稍微容易上手些。她要朝著認(rèn)準(zhǔn)的目標(biāo)堅(jiān)持不懈地走下去，走下去。
…… 有時(shí)，王瑤也會(huì)在夜深人靜的時(shí)候默默地回想自己曾經(jīng)遭遇的種種困苦和挫折，更感謝生活，感謝那些在前進(jìn)道路上幫助過她的人，磨難成了她人生中最寶貴的一筆財(cái)富。王瑤說自己的心態(tài)一直比較好，正確求舍，笑對人生，適合自己的就是最好的。
懂得感恩必然懂得回報(bào)。今年暑假，我校將整體搬入新校區(qū)，有的人曾做王瑤的思想工作，想幫她換換地方，她則堅(jiān)決地說：“劉中心在我最困難的時(shí)候收下了我，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師對我都很好，我哪兒也不去，在這里我感到高興和滿足。”
結(jié)束和王瑤的交談，已是午飯時(shí)分，看著她漸行漸遠(yuǎn)的背影，我忽然悟到，發(fā)生在王瑤身上的事情不正說明了這樣一個(gè)道理嗎：一個(gè)人不論處在哪種環(huán)境中，你都要活得像你自己，活得像一個(gè)人！