2008年月11月29日，那個初冬的周六上午，一個陽光燦爛的日子。
　　湖塘新天地公園，一個三面臨水，中間為木質(zhì)地板的水上舞臺，0654班的師生正圍坐在這個別致、清雅、臨水的人工半島，班主任正和同學(xué)們一起玩猜猜班級人名的游戲，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”“朱碧蓮”，大家一起喊；“六天”“張晶晶”；“似曾相識今又來”“許燕”。猜人名的興趣正濃，心理趣味測試游戲又吊足了他們的喟口，“你是個受歡迎的人嗎”？“你是否具備成功的條件”？在完成一道道測試題的過程中，不知不覺領(lǐng)略感悟到成功的必要基礎(chǔ)，以及人際關(guān)系的重要性。接著各小組交流了活動經(jīng)費（每組9人，每人10元）的“理財攻略”，各組的采購方案，八仙過海，各顯神通，有同學(xué)親手做的壽司，親手煮的茶葉蛋、豆腐干，有切片面包夾果醬和火腿腸，還有放在保溫瓶里熱乎乎的蒸山芋，更有一絕的是大白面饅頭剖開一層層地夾了炒得鮮美的咸菜，火腿腸，再加上一個雞大腿，唉，真夠叫人饞得掉口水，他們把有限的經(jīng)費巧妙安排，有主食，有副食，吃完了還有水果及瓜子、五香豆等休閑食品，經(jīng)濟實惠，誰說90后不懂理財，我看他們既有創(chuàng)意也富有情趣。
　　各小組個性各異，精彩紛呈的午餐結(jié)束后，同學(xué)們開始了一個全新的實踐活動，對周邊的地理環(huán)境，交通線路，衛(wèi)生狀況，進行了考察，調(diào)查垃圾箱和衛(wèi)廁的分布是否合理，對植被的保護情況，樹木的種類等綠化情況進行調(diào)查，同時對健身娛樂設(shè)施的種類和游樂項目的收費情況，適應(yīng)人群及安全隱患進行調(diào)研，對于這一切都有了詳盡的書面記載后，才算完成了《社會實踐調(diào)查報告》的“自然篇”的內(nèi)容，有了一些對自然和人文環(huán)境客觀的描述和理性的思考。有人說90后是最會玩的一代，確實如此，各組都是有備而來，有羽毛球，有滑輪，滑板，有撲克牌，你看那邊玩海盜船的，那驚叫聲響徹上空。雖然初冬，寒意已深，但大家玩得熱氣騰騰，春意盎然。
　　學(xué)生自由活動的編組，要求將一些個性不同、不合的同學(xué)編在一組，專門為他們搭建一個交流溝通“兼容”的平臺，這些同學(xué)在共同參與活動的交往中，學(xué)會相互均衡，化解分歧，求取共識，并將此升華為一種胸懷和境界。你看，愛唱歌的同學(xué)，正在進行歌曲接龍，而接不上的急得面紅耳赤，“尋寶”讓組員和挑戰(zhàn)者急得亂叫，一些布條寫上寶貝名稱，扎在水上舞臺不遠處的欄桿上、樹叢里，誰找得多并在組員身上找到相應(yīng)的物品越多是優(yōu)勝者，將獲得一定獎品，所以全體組員“熱血沸騰”；搞笑版的“梁祝歪傳” ，讓人笑得前抑后揚�；顒右院螅�還要完成《社會實踐調(diào)查報告》的第二部分《交往篇》，寫出本組同學(xué)最喜歡講的一句話、屬于何種性格、最喜歡的影星、歌星或球星并寫出一組同學(xué)有哪些亮點（特長、能力、素養(yǎng)、潛質(zhì)）。如果彼此之間缺乏和諧的相處，這些內(nèi)容是無法完成的。
　　這次活動以郊游為載體，集社會實踐、主題班會研究性學(xué)習(xí)為一體；讓學(xué)生走出校門，走進社會，讓學(xué)生親近自然，感受一下那躲不開的綠色、遮不住的藍天、揮不去的新鮮空氣，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注生活，熱愛生命和諧交往的人文情懷。
　　讓學(xué)生和不同個性的同學(xué)交往，懂得放大同學(xué)的優(yōu)點，淡化同學(xué)的缺點，追求彼此的共同點，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，良好的心理調(diào)適能力和人際交往能力，今后踏進社會后，才能更好地融入團隊，融入社會，融入生活。
　　與自然和，與人和，以和為美，以和為貴，何樂不為！