本學期，學校為了促進學生對畢業(yè)后就業(yè)崗位的早了解、早熟悉，特意安排我們0731、0732兩個班級NIIT專業(yè)的同學利用每周五的下午出去參加社會實踐。社會實踐對于我們來說是一次難得的機會。
　　社會實踐對我們來說很多很多的好處。比如說：
　　1. 鍛煉了學生勇于挑戰(zhàn)、勇于接觸就業(yè)環(huán)境的素質(zhì)�；顒又�初，部分學生認為自己沒有工作經(jīng)驗，專業(yè)知識準備不足，不敢參與。經(jīng)過一段時間實踐后，實踐小組在對活動進行總結(jié)時普遍反映：如果自己將來面對新的就業(yè)機會，就會有一個更積極、主動地爭取和把握，而這一點，是他們在參與實踐活動之前所不具備的。
　　2.  明確了自己從業(yè)所需知識的不足，提高了自己對專業(yè)知識學習的目的性和重要性的認識。走進社會，走到自己的專業(yè)崗位，對于崗位知識的需求，會有一個直觀的了解，等課程進行到這部分知識時，他們能夠更加用心去學習，去掌握。有的學生看到自己所學的專業(yè)知識在公司中的實際應用，才深刻地認識到，原來這些知識這么有用，從思想上對于這些知識非常重視起來。
　　3. 鍛煉了學生進行自我總結(jié)與提升的能力。在每次實踐活動之后，我都對小組的活動進行及時跟蹤，根據(jù)每次的收獲，他們會寫出總結(jié)，內(nèi)容是自己在參與過程中的收獲與感觸，并把自己的活動在學生范圍內(nèi)進行了推廣。
　　作為NIIT專業(yè)的我們有幸能夠擁有這樣的一個機會，定期參加社會實踐活動——每周五下午半天時間。
　　目前我們這些軟件專業(yè)的同學共有49人，已落實長期固定實踐崗位的有25人，占總?cè)藬?shù)的51%。
　　談及前幾次實踐經(jīng)歷，同學們無不感慨：這年頭工作真難找！連免費的工人也不要！哎！雖然我們在剛開始的那幾次處處碰壁，但同學們并未放棄任何找工作的機會，現(xiàn)在幾乎所有的人都有自己的實踐崗位。
　　陳高丹、包小盼她們在聾啞學校進行社會實踐。她們感覺在那里學到了很多，每天與那些孩子在一起，她們覺得很快樂，生活很充實。一開始去的時候，她們也會覺得很陌生，但是時間久了，會覺得那些孩子很可愛。吳卓雅在公證處幫忙，李婧、楊芳、王群等人在昂利外語公司做宣傳工作，凌陽也在小吃店幫忙，王濤在華聯(lián)超市工作，蔣冰楓、姜靜在溧陽金燕房產(chǎn)置換公司實踐，還有張記銘、陸丹、孫偉等同學也都有自己的工作崗位。我們在實踐過程中也遇到過困難，但我們通過學習，都能應對。而且在這過程中，我們也面臨過無工作的情況，但我們不灰心。
　　我們0731、0732班學硬件的同學也同時參加了社會實踐，比如蔣寅、丁志敏、張奇等同學在電腦城進行社會實踐。
　　每周半天的時間，很短暫，但我們卻過得相當充實，用這每周半天的時間學到了很多知識，也積累了很多經(jīng)驗！
　　總而言之，適當進行社會實踐，對于促進課程的學習，明確就業(yè)崗位，努力自我實現(xiàn)是具有積極意義的。學校在這一點上做得非常好！