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學(xué)生能研制創(chuàng)新產(chǎn)品是老師的期待
[來(lái)源:本站 | 作者(文/圖):產(chǎn)培處:楊衛(wèi)中 | 日期:2009年12月14日 | 瀏覽3678 次]
  12月10日下午在學(xué)校圖書(shū)館407教室,王習(xí)陽(yáng)同學(xué)以一曲《青花瓷》自填歌詞的創(chuàng)新演唱,拉開(kāi)了0963班“創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、成才、成功”主題班會(huì)的序幕。
  王習(xí)陽(yáng)、詹夢(mèng)娜同學(xué)熱情揚(yáng)溢地暢談“關(guān)于換個(gè)角度看問(wèn)題就是創(chuàng)新、創(chuàng)新就在我們周?chē)瑒?chuàng)新人人可為,只要做有心人,就能創(chuàng)新”,得到了同學(xué)們的認(rèn)可。難能可貴的是許晨同學(xué)和繆海峰同學(xué)為了本次主題班會(huì),特意展示了自己的創(chuàng)新作品。一張自制肥皂紙和蟑螂捕捉器,雖然略顯粗糙,帶有臨時(shí)趕制的痕跡;其精心介紹制作過(guò)程,也顯得不完整;但這說(shuō)明學(xué)生用創(chuàng)新的思維已關(guān)注了身邊的事物,也吸引了場(chǎng)內(nèi)許多關(guān)注的目光。特別是魏平主任立即讓學(xué)生將作品傳遞給她,并且反復(fù)端詳給予肯定和鼓勵(lì)。
  張蕾、董蓓、徐鑰鑰同學(xué)主動(dòng)站起來(lái)推薦她們?cè)趯W(xué)校圖書(shū)館,借閱的關(guān)于創(chuàng)新的書(shū)籍,從創(chuàng)新思維訓(xùn)練,到創(chuàng)新金點(diǎn)子形成和制作,以及創(chuàng)新作品的專(zhuān)利申請(qǐng)指導(dǎo)等方面,豐富多彩。這時(shí)王晶同學(xué)拋出了“作為新生代的高職高專(zhuān)學(xué)生,是不是需要培養(yǎng)自己的創(chuàng)新素質(zhì)”的話(huà)題,同學(xué)們圍繞著“就業(yè)靠機(jī)遇還是靠努力學(xué)習(xí)和學(xué)會(huì)創(chuàng)新?lián)屨枷葯C(jī)”自發(fā)開(kāi)展一個(gè)小型的辯論賽,通過(guò)交流大家一致認(rèn)為——學(xué)習(xí)是創(chuàng)新的基礎(chǔ),創(chuàng)新是學(xué)習(xí)的升華。學(xué)習(xí)與創(chuàng)新同等重要。沒(méi)有學(xué)習(xí)就不會(huì)創(chuàng)新,不想創(chuàng)新,學(xué)習(xí)就沒(méi)有方向。當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)知識(shí)爆炸的社會(huì),全世界每時(shí)每刻都有新的發(fā)明創(chuàng)造出現(xiàn),如果不努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),不了解最新的科技成果,不具備創(chuàng)新意識(shí)和素質(zhì),就不能很好地迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
  這時(shí)教室屏幕上出現(xiàn)了2009年江蘇省“愛(ài)士杰杯”職業(yè)學(xué)校創(chuàng)新大賽現(xiàn)場(chǎng)展示和專(zhuān)家咨詢(xún)的照片PPT演示,在同學(xué)們觀(guān)看時(shí)感覺(jué)意猶未盡。正如周婷婷同學(xué)的感想:創(chuàng)新是人的才能的最高表現(xiàn)形式,是推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)前進(jìn)的動(dòng)力。我們應(yīng)該提倡創(chuàng)新,而且要勇于創(chuàng)新,而不是步人后塵。
  雨果說(shuō)得好:“即使你成功地模仿了一個(gè)有天才的人,也缺乏他的獨(dú)創(chuàng)精神”。
  魏平主任最后說(shuō)出了我們教師的心里話(huà):期待同學(xué)們畢業(yè)時(shí)能夠贈(zèng)送給每一位教師自己的創(chuàng)新產(chǎn)品,而不是作品。同學(xué)們異口同聲答應(yīng)了,可能這中間的份量,教師和學(xué)生都會(huì)感覺(jué)到。
  最后,同學(xué)們用2009年江蘇省“愛(ài)士杰杯”職業(yè)教育創(chuàng)新作品展評(píng)會(huì)的主題詞與大家共勉:創(chuàng)優(yōu)、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè);成人、成才、成功。




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