為拉近師生距離，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，豐富校園文化生活，10月21日下午，信息工程系1033班在學(xué)校特聘江蘇技術(shù)師范學(xué)院的三位專業(yè)心理輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，于籃球場(chǎng)上開(kāi)展了一場(chǎng)別具一格，生動(dòng)有趣的心理活動(dòng)。本次活動(dòng)主要以游戲形式讓大家彼此更加的熟識(shí)，讓大伙的心彼此貼得更近。  
  輔導(dǎo)老師先將我們分成若干小組，開(kāi)展“滾雪球”和“海盜船長(zhǎng)”的游戲。游戲很簡(jiǎn)單，小組成員圍成一個(gè)圓圈，逆時(shí)針?lè)较蜷_(kāi)始“滾雪球”式介紹。第一人介紹自己的籍貫、姓名和愛(ài)好后，第二個(gè)人需要重復(fù)介紹一下第一人的情況，然后再介紹自己的情況，依此類推，最后一人需復(fù)述前面所有人的情況，最后介紹自己。在這個(gè)游戲中，同學(xué)們需要仔細(xì)傾聽(tīng)，用心了解他人的基本信息，這樣一來(lái)使本來(lái)還比較陌生的同學(xué)迅速得以熟悉了起來(lái)。接著進(jìn)行的“海盜船長(zhǎng)”的游戲讓同學(xué)之間進(jìn)一步增加了了解，歡樂(lè)的氣氛一下被推到了高潮。在玩“找家”的游戲時(shí)，全班同學(xué)先圍成一個(gè)圈，當(dāng)老師報(bào)一個(gè)數(shù)字后，同學(xué)們要迅速出擊，主動(dòng)和他人組成相應(yīng)數(shù)字的小組，沒(méi)有找到歸屬的同學(xué)將慘遭淘汰出局。這個(gè)游戲讓我們認(rèn)識(shí)到在人際互動(dòng)中積極主動(dòng)的重要性，不能只是消極被動(dòng)的等待，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到集體歸屬的重要性。  
  這次心理團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng),不但增進(jìn)了同學(xué)之間的感情，緩解了學(xué)習(xí)的壓力，也培養(yǎng)了我們團(tuán)隊(duì)的意識(shí)。相信自此以后，同學(xué)們能夠更為友好地相處，更加得團(tuán)結(jié)，未來(lái)的1033班，也將更加的美好！